4月11日下午，护理学系举办了高校新入职教师国培示范项目汇报会，参加该项目培训的王敏敏、车莹两名教师进行了汇报，护理学系领导及全体教师参加了此次会议。

国培示范项目是由教育部主办，旨在通过培训帮助新入职教师树立正确的专业理念，培养良好的师德修养、学术规范与心理素质，掌握基本的教育教学技能，提高教书育人能力，为今后的教师生涯发展奠定良好基础。培训以集中培训和返岗教研两种形式进行。内容包括专业理念与规范、教学理论与技能、信息技术与运用三个方面，其中教学理论与技能为重点，包括教学设计、教学行为、教学评价、教学反思与研究等内容。

两名教师就培训过程中的个人感触与收获与大家进行分享。王敏敏老师讲到“如何上好第一堂课”的基本规范，医学生上解剖课要求向遗体鞠躬，使学生心存敬畏与感激，让教书育人变得更有意义；随后重点汇报了“有效教学设计与实践-BOPPPS六步教学法”。她从开场（导言bridge-in、学习目标objective or outcome、前测pre-assessment）、主体（参与式学习participatory learning）、结尾（后测post-assessment、总结summary）详细阐述了BOPPPS教学的理论知识与方法。车莹老师讲解了师德师风建设，如讲到“当老师不能当念经的师傅”、“灵感来源于专注”等给大家以启发和思考。介绍了教学设计的理念，教学方法的应用，如基于问题的教学、微格教学等。然后以“肾病综合征”这一节课为例，介绍了BOPPPS教学法在教学工作中的实际应用，让大家更加形象直观的了解了该教学方法。

最后李红梅主任结合汇报内容，对全体教师提出以下几点建议：一、结合个人实际将BOPPPS应用到教学工作中；二、随着信息化时代的到来，学生可获得信息途径广泛，如何正确的处理信息，教予学生理性思考，培养学生的自主学习能力至关重要，因此教学工作重在引导，“怎么教”比“教什么”更为重要，教师需要思考和探索更合适的教学方法。

此次讲座理论与实践相联系，内容新颖，开拓了广大教师的眼界，提供给大家新的教学思路和方法，尤其是对新教师，如何完善教学设计环节、把握教学内容和掌控课堂时间、促进学生参与式学习及进行有效激励具有重要意义。