为推进医学检验技术专业的高速发展，培养具备创新精神和实践能力的新时代医学检验人才，进一步提升我校医学检验技术专业的影响力和竞争力，提高医学检验人才的岗位胜任力和可持续发展力，医学检验学系于11月4日下午在养正楼七层会议室召开“医产教研融合”医学检验技术人才培养研讨会。这次研讨会聚焦于在新医科建设背景下专业人才培养与行业创新发展相结合，使医学检验行业充分发挥育人导向，共同探讨医学检验技术专业人才培养的市场需求和目标。

本次大会特邀教育部医学技术类教指委委员、全国高等院校医学检验专业校际会理事长、北华大学医学技术学院院长夏薇教授，教育部高等学校医学技术类教学指导委员会秘书长、中国医科大学检验系副主任郭晓临教授，全国beat365亚洲体育在线校医学检验校际协作会专家、天津医科大学刘运德教授，教育部高等学校医学技术类教学指导委员会委员、全国beat365亚洲体育在线校医学检验校际协作会副理事长、福建医科大学医学技术与工程学院院长林东红教授，教育部beat365亚洲体育在线校教学指导委员会委员、全国beat365亚洲体育在线校医学检验校际协作会副理事长、陆军军医大学检验医学院临床检验学及军事检验医学检验室主任郑峻松教授，深圳生命科技产学研资联盟战略规划委员会秘书长及华大集团山西区总经理高鹏，卡尤迪医学检测实验室北京有限公司总经理付红伟等专家学者，以及我校医学检验系校友、西北大学医学院生物医学科学专业学科负责人、西北大学医学院学位评定分委员会委员、西安医学会医学教育分会委员高明清教授，我校医学检验系校友、广州医科大学附属第三医院郭旭光副教授，我校医学检验系校友、苏州长柏生物科技有限公司董事长刘国栋、陕西益新圣生物科技有限公司董事长胡素国等。山西尚宁高科技医学检验中心执行总经理杨继强、太原金域人力行政部经理李敏、实验室经理杨苗，山西省汾阳医院检验科主任李晓颜教授，我校医学检验系教师参加了此次座谈会。

我校党委委员、副院长陈振文为研讨会致词。他首先对参会专家和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，随后从专业建设、科研成果、特色课程、博士硕士研究生导师等方面介绍了我校医学检验技术专业的现状。医学检验系主任张晓延介绍了医学检验专业人才培养方案及修订思路，希望通过此次“医产教研”融合培养人才研讨，请与会专家学者为医学检验技术专业人才的培养和微专业建设作指导、提意见。

研讨会上，专家们认真了解了我校人才培养方案，并从不同角度展开了热烈的讨论与交流，为培养方案的修订提出了宝贵的意见和建议。夏薇教授从课程设置出发，用“选修课程、医工结合、科研措施、新微专业”四个角度展开论述兴趣引领的重要性、拓宽思路的必要性，以及参与科研的实践力和核心课程的竞争力是当代医学检验专业人才必不可缺的素质，她建议增加实践课比例，通过实践教学提高学生综合能力。郑峻松教授为人才培养方案的课时规划提出优化建议，确保每堂课精简实用，同时建议医学检验系教师通过拓展课程内容引导部分学生向科研方向发展。林东红教授从研究生培养和科研思维引领两个方面提出了精辟独到的意见。郭晓临教授强调，要保持医学检验专业课程的完整性，在精简课时数的基础上要突出特色课程的独特性和创新性，在科研思维引领的过程中也要从学生的定位和市场需求出发，做到因材施教、教学相长、脚踏实地、砥砺前行。刘运德教授表示，对于微专业的教学，可尝试探索并改变课堂模式；与此同时落实课后辅导和考核工作的基本任务，他鼓励大家在大方向正确的前提下迈出步伐、不断前进、梳理反思、行稳致远。

接着，高鹏、付红伟、刘国栋、胡素国和杨继强等企业管理者从如何提高学生职场核心竞争力的问题入手，为参会人员简要介绍医疗企业中IVD行业和ISO理念，建议教师鼓励有志于从事医疗企业行业的学生在课上认真掌握专业知识、练习操作技能，在课外熟悉办公软件的使用、提高职场公文素养，积极参加各种大学生创新创业大赛，“沉浸式”体验一个产品从雏形确立、研发成功、临床应用、成功上市的全过程，以便于后期去公司能够适应社会需求，顺利通过从实习生到职场人的转变。

高明清教授以“生命医学”为切入点，讲解其与医学检验技术专业教学的联系，并指明科研训练应该与医学前沿发展相结合，建议医疗企业要承担起对“精准医学”的教学重任。郭旭光教授建议在以不增添学生学习负担的前提下将现有课程进行调整，真正达到“学有所用”的教学目标，及时解决学生日常实验课上操作过程中出现的问题，培养学生认真处理实验数据的科学意识，增设以训练优秀学生科研思维、培养科研能力为主的“创新班”，将文献检索、循证医学、科研概论和人工智能设置为必修课程。李敏经理建议引导学生好好珍惜大四实习时间、积极参加实验小组活动，对于IVD学生培养方向则指向让学生对自身情况拥有清晰定位、了解企业的商业需求和工作要求，在清晰研讨后能将计划落到实处。

最后，陈振文副院长作总结讲话。他感谢各位专家在教育教学、课程设置、人才培养、社会实践四方面提出的宝贵意见，并表示要认真采纳学习，将医学检验专业技术人才培养与时代需求紧密结合，沿着“重实践、强技能、有素质”的人才培养方向，以“再斟酌、再改进、再决策”的教学研究态度，“校企结合、产教结合、医教融合”的合作育人方式，不断努力、不断探索，进一步提高学生的创新能力和综合素质，培养高素质的医学检验技术专业人才。

来源：医学检验系

文字：72106班康曦